Напишите собственный сценарий детского праздника, используя наши идеи.
Игра "Что изменилось?"
На столе расставляются в определенной последовательности несколько предметов (мяч, скакалка, чашка и др.). Детям предлагается подойти и запомнить как виставдени эти предметы. Затем дети возвращаются, возвращаются спиной, идут к противоположной стороны стола. В это время воспитатель переставляет предметы и предлагает вернуться и посмотреть, что изменилось. Кто быстрее определит изменения, тот и выигрывает.
"Арифметические кубики"
Для игры нужно 3 кубика. Каждый бросает их по 3 раза. Если среди выпавших чисел оказываются одинаковые, они складываются (например, выпало 3, 5 и 3, игрок составляет сумму 3 +3 = 6, а если выпадут все разные числа, допустим 5, 2 и 3 - они не учитываются). Если же случится так, что после очередного броска все 3 числа окажутся одинаковыми (например, 4,4 и 4), то сумма этих чисел еще и удваивается. Побеждает тот, у кого в результате трех бросков окажется наибольшая сумма чисел.
"Испорченный телефон"
Дети выбирают ведущего. Остальные игроков садится на стулья, поставленные в ряд. Ведущий очень тихо (на ухо) говорит тому, кто сидит в первом ряду, какое-нибудь слово, а тот передает его следующему и так до последнего игрока. Переспрашивать не разрешается. У последнего игрока ведущий спрашивает: "Какое слово ты слышал?" Если ребенок скажет слово, предложенное ведущим, означает "телефон исправен. Если же слово не то, ведущий спрашивает всех по очереди (начиная с конца), которое они услышали слово. Так находят того, кто "испортил телефон. Кто не правильно передал слово занимает место ведущего.
"Найди пару"
Дети садятся в круг на пол, снимают обувь с левой ноги, сдают его в центр круга. Затем игроки по очереди, с закрытыми глазами, подходят к груды обуви и ищут свое. Побеждает тот, кто правильно оденет свою обувь.
"Путаница"
Игроки выбирают ведущего, который выходит за дверь. Остальные детей становится в круг, берутся за руки. Не отпуская рук, они стараются как можно хитрее "запутаться. Можно проходить под руками соседей, переступать через них. Когда все заплутаються, ведущий заходит в комнату и розплутуе участников. Руки друг друга игроки при этом не отпускают. Затем выбирается новый ведущий, который снова выходит за дверь, а последние "запутываются".
"Холодно-горячо"
Выбирают ведущего и отправляют его за дверь. Тем временем дети прячут где-нибудь в комнате какой-нибудь небольшой по размерам предмет. Далее ведущего зовут обратно в комнату - он должен найти этот предмет. Все игроки помогают ведущему: если он находится далеко от сокровенного предмета, дети кричат "холодно", а если он сделал в движение в направлении того места, где лежит сокрыто - ему говорят "тепло, еще теплее, горячо!" Как только ведущий сделает шаг не туда, сойдет с правильного направления, как все сразу дают ему это понять.
"Найди мяч"
Игроки становятся в круг, близко друг к другу, лицом в центр круга. Ведущий выходит на середину круга. Все дети держат руки за спиной. Одному из них дают мяч среднего размера. Дети начинают передавать мяч друг другу за спиной. Ведущий старается отгадать, у кого находится мяч. Обращаясь то к одному, то в другого участника, он говорит: "Руки вверх!" После этих слов игрок должен сразу поднять руки вверх. Тот, у кого оказывается мяч, или кто впустит его, становится ведущим.
"Ухо, горло, нос"
Игроки становятся в шеренгу. Ведущий встает перед ними и говорит: "Каждый будет закрывать то, что я буду называть". Дети должны закрывать только те части лица, которые называет ведущий. Он начинает поочередно называть ухо, горло, нос, но при этом специально путать игроков. Ведущий называет, 6априклад, нос, а закрывает уши. Кто ошибается, тот выбывает из игры. Выигрывает тот, кто остался последним.
"Живое-неживые"
Ведущий называет живые и неживые понятия, а дети отвечают хором только "живое", а на "неживые" молчат. Выигрывают дети, которые меньше всех ошиблись.
"Предметы (Фанты)"
Дети приносят с собой какие-нибудь небольшие предметы (фанта) и сдают их в одно место. Затем выбирают одного из игроков, который становится спиной к предметам. Ведущий берет один из предметов в руки и спрашивает: "Что делать тому, кому принадлежит этот предмет?" Все игроки видят это предмет, но один стоит к нему спиной и не знает, на чей фанта указывает ведущий. Задача этого игрока - назначить "штрафы", задача, которую должен выполнить хозяин предмета, чтобы выкупить предмет.
Страницы: 1 2
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.